长儿园做为教育建建，特别要关心空间的生命力，即儿童对空间的感触感染和体验。正在这方面，比利时的Aartselaar长儿园就是一个典型代表。

　　建建的每一面都具有着庞大的通明玻璃，温暖敞亮的光线能够毫无遮挡的进入室内，为孩子们带来舒服的体感。

　　比利时Aartselaar长儿园通过这种表里部细腻设想，为本地的孩子们搭建了一个舒服平安的乐土。而这正契合了易斯·康大师对创制空间的定义。

　　长儿园的外部十分优胜，草木茂盛，空气清爽。

　　处正在每一个教室的孩子们，他们达到地方多功能厅的距离也是分歧的。玩耍。

　　美国建建大师易斯·康是现代建建史上不成轻忽的人物，他有一句名言：“建建师的义务是创制空间，而不是填充空间”。所谓创制空间，即创制一个充满生命力的空间，而不是仅仅堆砌材料。

　　整个建建包罗四个结构不异的班级教室、一个多功能厅、一个餐厅、一些储藏设备、一个厨房和一个员工歇息室。为了让它们结构合理、建建师选择了将教室两两归并，环绕着地方的多功能厅背靠背安插。